martes, 27 de noviembre de 2012

Historia del Teatro.

El teatro nació en Atenas, Grecia, entre los siglos V y VI a.C. Allí, los atenienses celebraban los ritos en honor a Dionisio, dios del vino y de la vegetación. Estas primitivas ceremonias rituales irían luego evolucionando hacia el teatro, constituyendo uno de los grandes logros culturales de los griegos.La historia del Teatro es situarnos a la historia  de la humanidad ya que, su esencia, nació con el hombre.El teatro se ha utilizado como complemento de celebraciones religiosas, como medio para divulgar ideas políticas o para difundir propaganda a grandes masas, como entretenimiento y también como arte.



Las artes escénicas cubren todo lo relativo a la escritura de la obra teatral, la interpretación, la producción, los vestuarios y escenarios. El término drama viene de la palabra griega que significa "hacer", y por esa razón se asocia normalmente a la idea de acción. En términos generales se entiende por drama una historia que narra los acontecimientos vitales de una serie de personajes. Como el adjetivo dramático indica, las ideas de conflicto, tensión, contraste y emoción se asocian con drama.

lunes, 26 de noviembre de 2012

TEATRO GRIEGO

En el teatro griego de desarrollo cuatro formas teatrales que eran la tragedia, el drama satírico, la comedia y el mimo. Mientras que las dos primeras estaban consideradas las más civilizadas, acordes con un espectador adulto, las dos últimas se asociaban con lo primitivo, y por tanto eran más apropiadas para un público infantil. Los actores, todos hombres, iban vestidos con la ropa al uso pero portaban máscaras que permitían la visibilidad y ayudaban al espectador a reconocer la característica del personaje. Así surgió como algo característico del teatro las mascaras. 

Era un espectáculo al aire libre.Comenzaba por la mañana y seguía hasta la puesta de sol. El número de actores, nunca llegó a ser más de cuatro; junto con el teatro de formaban coros de quince personas en las tragedias y veinticuatro  en las comedias. No había actrices: los papeles femeninos eran desempeñados por hombres.El público se sentaba en graderías escalonadas, que formaban hemiciclo alrededor de la “orchestra”. Millares de personas de todas las clases sociales, acudían al teatro; y los que no podían pagar la pequeña cuota de entrada, percibían del Estado la ayuda necesaria.

El teatro griego pasó a Roma y luego se extendió a todo Occidente.El gran periodo de creación dramática romano empezó en el siglo II a.C. y estuvo dominado por las comedias de PLAUTO y TERENCIO, que eran adaptaciones de la comedia nueva griega. Las obras se basaban en una intriga de carácter local, aunque las de Terencio también aportaban un valor didáctico. La estructura de las piezas era muy dinámica y del gusto del público, y además solían cantarse muchas partes de la obra.el teatro literario había entrado en declive las mujeres comenzaron a participar del teatro. La Iglesia cristiana emergente atacó al teatro romano, en parte porque los actores y actrices tenían fama de libertinos.


                                           


           



domingo, 25 de noviembre de 2012

TEATRO MEDIEVAL Y RENACIMIENTO

El teatro español, como el europeo, surge vinculado al culto religioso. La misa, celebración litúrgica es en sí misma un ‘drama’, una representación de la muerte y resurrección de Cristo. Poco a poco se fueron añadiendo elementos profanos y cómicos a este tipo de representaciones que, por razones de de coro, terminaron por abandonar las iglesias y comenzaron a realizarse en lugares públicos: en los pórticos y atrios de las iglesias, plazas, calles y cementerios.Las representaciones podían durar de dos días a un mes. De la producción de cada obra se encargaba un gremio que intentaba que el tema tuviera que ver con su ocupación laboral.
Como los intérpretes eran con frecuencia aficionados y analfabetos, las obras se escribían en forma de copla de fácil memorización; no se conocen los nombres de los dramaturgos.





TEATRO DEL RENACIMIENTO:
La Reforma protestante puso fin al teatro religioso a mediados del siglo XVI, y un nuevo y dinámico teatro profano ocupó su lugar. Comenzaron la epoca de actores tan conocidos como  Shakespeare y Molière, los temas sobre la lucha de la humanidad y las adversidades, el giro hacia temas más laicos y preocupaciones más temporales y la reaparición de lo cómico y lo grotesco contribuyeron a la nueva forma de hacer teatro. Además, la participación de actores profesionales en las obras fue sustituyendo poco a poco a los entusiastas aficionados. Las muestras de teatro renacentista llevaron a la creación de la ópera a finales del siglo XVI, la ópera se hizo muy popular. A mediados del siglo XVII, se estaban construyendo grandes teatros de la ópera en Italia.Mientras la elite se entretenía con el teatro y el espectáculo de estilo clasicista, el público en general se divertía con la commedia dell'arte, un teatro popular y vibrante basado en la improvisación, denominado hoy en dia arte callejero o  clown.
Mas tarde comenzó la época del Teatro español en los siglos de oro,Se crean las primeras salas teatrales llamadas corrales de comedias.

viernes, 23 de noviembre de 2012

TEATRO DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX

El teatro del siglo XVIII era, básicamente, y en gran parte de Europa, un teatro de actores.Las obras de Shakespeare, en especial, eran alteradas hasta no poder ser reconocidas no sólo para complacer a los actores sino, también, para ajustarse a los ideales neoclásicos. A lo largo del siglo XVIII ciertas ideas filosóficas fueron tomando forma y finalmente acabaron fusionándose y cuajando a principios del siglo XIX, en un movimiento llamado romanticismo. 




El romanticismo apareció en primer lugar en Alemania, buscó la inspiración en los temas medievales y presenta a un héroe individual dominado por las pasiones, ya sean éstas virtuosas o viciosas. Se recuperan las formas y estructuras del teatro del Siglo de Oro pero con una maquinaria escénica y efectos escenográficos suntuosos y aparatosos. La voz engolada y el verso rotundo triunfa en el teatro romántico español. Las mismas fuerzas que condujeron al romanticismo también, en combinación con varias formas populares, condujeron al desarrollo del melodrama





                      

martes, 23 de octubre de 2012

APARICIÓN DEL DIRECTOR


El naturalismo es responsable en gran medida de la aparición de la figura del director teatral moderno. Aunque todas las producciones teatrales a lo largo de la historia fueron organizadas y unificadas por un individuo, la idea de un director que interpreta el texto, crea un estilo de actuación, sugiere decorados y vestuario y da cohesión a la producción, es algo moderno.
La importancia que se le ha dado al director en la historia de cine ha ido cambiando. Por ejemplo, en la época de oro de Hollywood, la persona más importante en la creación de una película era el productor, y el personaje más relevante era el actor o la actriz, y el director era, en la mayor parte de los casos, un técnico que dirigía cada día la filmación.
Fue primero en Europa y más tarde en Estados Unidos donde el director fue adquiriendo mayor relevancia hasta llegar a considerarlo como el autor de un filme.



domingo, 14 de octubre de 2012

ESTRUCTURA DE UNA OBRA TEATRAL


ESTRUCTURA DE UNA OBRA TEATRAL
Este trabajo pertenece a un bloque del Libro Expresion Teatral
de Maria Rosa Finchelman de Editorial Plus Ultra.
Enviado por Patricia Mara Aronson de Miramar, Prov. de Bs As , Argentina
Aristoteles en su Poetica sento los fundamentos de la estructura dramatica, que, a traves de los años, han sido reelaborados por los por los teóricos, sin que estos hayan podido,  escapar de los conceptos básicos por el vertidos.
Estructura dramatica
 
Externa:
1-Escenas –
2-Actos –
3-Acotaciones
  
Interna:
1-Accion –
2-Situación –
3-Tema y argumentos.
  
Conflicto
1-Personajes –
2-Espacio –
3-Tiempo.
Estructura Externa
Escena
   
Es el núcleo de accion dramatica que, en principio, esta limitado por la entrada y salida de los personajes.
Una escena esta hecha en base a monologos, dialogos, silencios (muy importantas) y acotaciones para la puesta en escena.
Son las partes en que se divide una obra, pudiéndoles identificar ya sea, por su tema central o por la tensión dramatica , preponderante (“la búsqueda”, “la revelación”, “de miedo”, “violenta”, etc.)
  
Actualmente en los textos dramáticos no se estila marcar cada escena, pero antes se lo hacia, como una forma de dividir la obra mecánicamente.
Pero, indudablemente, la escena “es algo mas que una división mecanica, puesto que determina hasta cierto punto lo que se va produciendo en la obra y, en consecuencia, afecta a su estructura”.
Es por eso que la duración de las distintas escenas que integran un acto o una obra es variable, pudiendo ser cortas o largas, de acuerdo con las pautas que la determinan.
Acto
   
Un conjunto de determinado numero de escenas, forma un acto.
Este, por la característica de la accion que contiene, representa una unidad.
Estas unidades, que en un principio fueron cinco (actualmente suelen ser dos), pasaron luego a ser tres,
  
corresponderían a las fases de:
a)      Presentación
b)      Desarrollo del conflicto
c)      Desenlace.
Presentación
 
a)      En la exposición
  
o presentación se conocen los personajes y la situación que originara el conflicto.
 
Según Heffner, “la primera escena del primer acto, debe estar destinada a producir los siguientes efectos:
 
1)     Concentrar la atención del publico.
2)     Adueñarse de su interes.
3)     Conducir adelante este interes.
4)     Establecer la modalidad de la obra, es decir, indicar al publico como debera tomarla”.
  
b)      Desarrollo del conflicto.
  
Esta segunda parte es el nudo de la obra.
Es donde esta se desenvuelve y llega al momento álgido. Hace entendible lo que se sugirió en presentación.
En una palabra, desarrolla la trama.
Va desde la situacion basica hasta la escena culminante.
 
c)       el desenlace
 
es donde se resuelve favorable o desfavorablemente el conflicto o problema en la obra.
Es conveniente, cuando se trata de obras infantiles, que la resolución e estos problemas sean totales, que no dejen interrogantes que por su abstracción, serian difíciles de entender para los niños.
Acotaciones
 
Son las Explicaciones que introduce el autor, para el director o el interprete, destinadas a aclarar detalles de la escenografia, vestuario, fijar la ubicación o movimiento de los personajes, señalar la conveniencia de un silencio, etc.
  
Pueden ser:
De lanzamiento
De lugar y tiempo
De descripción física y psíquica del personaje
De tensión dramatica
De gesticulación etc.
  
Suelen ser muy sintéticamente expresadas y van entre paréntesis.
Estructura interna
La estructura interna esta directamente entroncada con la presentación, el desarrollo del conflicto y el desenlace.
Es decir, que esta íntimamente ligada a la estructura externa en su división en actos.
Es todo lo que se relaciona con el pensamiento del autor.
Accion
 
Es el movimiento general que hace que entre el principio y el fin de una obra, haya nacido algo, se haya desarrollado y haya muerto.
“La accion dramatica es el modo como se desenvuelve el argumento de una pieza teatral”
“La accion confiere y deslinda el carácter de los personajes, avanza el argumento, mantine el interes del espectador”.
Es la que da la tonica, el  movimiento, el clima de la obra.
  
En toda obra teatral, los personajes, movidos por el tema, por el argumento, experimentan emociones que se traducen a traves de reaciones, las que crean un conflicto.
Todo esto genera la accion, la que a su vez, determina el carácter de los personajes.

Vemos, asi, la accion dramatica.
Una accion puede ser externa, cuando los personajes la muestran, o interna, cuando la viven en su interioridad.
La accion se vuelve compleja por golpes de efcto, como son los factores excitantes y los retardantes.
Son los llamados resortes dramáticos.
Resortes dramáticos
Factores excitantes
  
Sorpresa:
cuando se presenta un personaje no previsto, no esperado, o bien un suceso impensado.
 
Apartes:
son la expresión de los pensamientos del personaje o de sus reflexiones respecto de lo que esta sucediendo.
 
Suspenso:
cuando la resolución de problema se alarga y mantiene el interes del publico.
  
Retrovisiones:
un personaje que recuerda el pasado.
  
Sueños:
dados a conocer mediante una u otra técnica.
  
Final feliz:
apresura la accion.
Factores retardantes
 
Peripecias: 
son los obstáculos que encuentran los personajes para el logro de sus propósitos.
 
Situación
“Es la menor unidad escenica de potencia teatral” .
Es la que lleva adelante la accion, la conduce, haciendola avanzar a traves de un dialogo.
Son pequeños núcleos dramáticos, pequeñas intrigas o “fuerzas” que llevan a la movilización.
Hacen progresar la accion, con la que se encuentran tan íntimamente ligadas, que no se puede reconocer, a ciencia cierta, cual es situación, y cual accion.
Cada situación esta encadenada a su inmediata anterior, siendo a su vez, encadenante de la posterior.
No puede considerársela aisladamente, ya que todas ellas son acciones auxiliares que llevan a la accion central, a la que prestan su apoyo.
En una obra, cada situación lleva a otra situación y todas juntas producen la catarsis.
Tema y argumento.
Conflicto

Cuando extraemos la quintaesencia de una obra, y la podemos expresar con una, dos o tres palabras, decimos que hablamos del tema de la misma, el que esta unido al significado de la pieza.
Asi, decimos que el tema de tal o cual obra es el amor, la vanidad o la injusticia.
 
Una obra puede tener un tema principal o central y uno o varios subtemas.
Si tratamos de explicar como se llega al tema, y nos hacen falta mayor numero de plabras para decirlo, estamos refiriéndonos al argumento.
El tema es una especie de abstracción.
En cambio el argumento es una relacion de los acontecimientos que se conocen a traves de los personajes cuando actuan.
Estos acontecimientos, con su principio, medio y fin, forman la historia o “fabula” (según el concepto de totalidad que le da Aristóteles) que se apoya en un conflicto.
 
El conflicto es la esencia del drama.
Es “lo que  acontece entre los personajes (protagonista y antagonista), el suceso por el cual se establece una lucha, un contraste, que transforma el objetivo de uno de ellos y determina un desenlace de la situacioncreada”.
Se pueden plantear un conflicto entre dos inclinaciones  deseos de un mismo personaje, entre el protagonista y el antagonista, entre un individo y la sociedad, etc.
Personajes
 
Es muy importante que un autor sepa crear caracteres solidos,bien construidos.
Estos no se pueden describir o retratar; hay que mostrarlos.
 
¿Cuándo?
Ahora, en este momento, en el momento de la representación.
 
¿Dónde?
Aquí, en este lugar, en el escenario.
 
Para dar a conocer a un personaje, este debe actuar en el presente, ya sea que la accion se desarrolle en el pasado o en el futuro.
Ademas, un personaje no puede ser evocado.
Su presencia debe poder palparse.
Debe estar aquí, junto con los espectadores.
A esto es a lo que se llama el aquí y ahora del teatro.
  
Todo personaje ha de tener un carácter definido, el que podra apresiarse a traves de la trama (que a su vez esta determinada por el accionar de los personajes) del enfrentamiento de protagonista y antagonista y circunstancialmente, por las acotaciones.
  
A un personaje teatral lo hacen:
  
a)      un carácter determinado.
  el carácter del personaje, esta dado por la vida interior del mismo, la forma, la manera en que asume la situación. Tambien por sus rasgos exteriores: edad, fisico, expresión verbal, postura habitual, forma de caminar, etc.
 
b)      Una voluntad firme
  Todo personaje tiene voluntad. Esa voluntad es la que da forma al carácter. Incluso el personaje carente de voluntad, tiene una voluntad que le impone no tenerla.
 
c)      Su comportamiento
frente a una situación o un medio ambiente que se opone a esa voluntad.
 
Si un personaje reacciona inmoderadamente ante una situación dada, deducimos que su carácter es violento.
Si lo hace con mansedumbre, diremos que es tranquilo.
Si se conforma ante los hechos, pensaremos que es resignado.
   
La forma de reaccionar, tambien nos esta fijando el carácter de un personaje.
Para comprender a un personaje, ha que preguntarse como esta inserto en una situación y que motivaciones lo mueven.
Como resuelve los enfrentamientos, ya sea como protagonista o como antagonista, y como supera los obstáculos que se le van presentando.
Se  encuentran en una obra dramatica, personajes principales y personajes secundarios.
Espacio
 
Puede ser:
 
a)      visible.
El visible es el espacio en el que se desarrolla la accion; el espacio tridimensional que llamamos escenario y que completamos o no con la escenografia.
 
b)      No visible o abstracto
El no visible es aquel que imaginamos, que “vemos” a traves de la actuación de los personajes, pero que no se materializa en el escenario.
Tiempo  
Hay tres tiempos en la obra teatral:
  
a)      tiempo cronológico
Tiempo cronológico es el de nuestro reloj. Lo que dura la representación. El tiempo que el espectador permanece en su butaca.
  
b)      tiempo escénico
Tiempo escénico es el que transcurre dentro de la accion; el tiempo necesario para que, en la trampa,se desarrollen los acontecimientos. Pueden ser horas, dias, meses o años.
 
c)      tiempo interior
Tiempo interior es el que transcurre en los personajes.
Es decir, como influyen los acontecimientos en un personaje. En un tiempo escénico de un par de horas, un personaje puede haber “vivido” varios años.
  
ejemplo sencillo.
Una jovencita mimada por la vida se ve, en el espacio de pocas horas, huérfana y carente de toda clase de recursos.
Debe tomar resoluciones, solucionar problemas, resolver su futuro, etc.
En esas pocas horas (tiempo escénico), para ella, por la precipitación de los acontecimientos, han pasado meses o años.
Es decir que ella “ha vivido”, subjetivamente, meses o años.
Es a esto a lo que llamamos tiempo interior